Photosynthesis 光合成についての hypothesis仮説を立てながら、
先生が持つ水草をながめる大きなおともだち。
植物と、酸素と二酸化炭素の関係も学びました。
小さなお友達は、みんなの前でお花についてミニプレゼンテーションを行いました。
カードなどを使ってお花のパーツも学びました。
ひとりずつ、しっかり頑張ってくれましたよ。
ここ数日、クラスルームでは光合成実験のために水草を育てていました。
その様子を見ながら、ディスカッションを重ね、
実験の道具の名前を図で確認したり実験の過程をまとめました。
保護者の皆様、スプリングスクールのご参加ありがとうございました。
スクール生のおともだちは、新学期に元気に会いましょう！
スクール生以外のおともだちも、サマースクールなどでお会いしましょう！
